小学提高阅读水平的6种方法

栏目:知识课堂2023/9/26 9:19:20  下载此文  

小学阅读方法六种

小学阅读方法六种:摘读、查读、划读、询读、理读和议读。阅读方法是理解读物内容,从中接受信息所采用的手段或途径。不同的阅读材料要用不同的速度,例如,阅读一部令人兴奋的小说要比阅读一本生物学的课本要快。

我们可以把阅读分为两大类:其一是传统阅读法(俗称为慢读),即按照字、词等少数几个单字为单位逐个阅读;其二就是快速阅读法,它是将被阅读的文字以组为单位进行整体阅读,而“组”内所包含的往往是一行、多行甚至整页内容,是一种让我们能够从文字材料中迅速接收信息的阅读法。

如何快速阅读

1、每一段读更多的文字,减少读每一段的时间,使用指示物和减少回读。

2、速读最重要的窍门是,阅读的目的要明确,阅读前弄明白要从文章中获取什么信息。如果你仅仅要获得文章的要点,那么你可以快速略读一下,抽取其中必要的观点。如果你需要理解文章的细节,那么你就要慢慢阅读,以便彻底地理解它。

3、 通过学习略读非常详细的文档,你将节省出很多时间。

通过以下措施来练习速读:

1、增加每一段的字词的数量 。

2、减少阅读每一段消耗的时间 。

3、减少你的目光移回到前一个句子的次数。

阅读技巧和方法

1、摘读。摘毕要写上什么时候、摘于什么书刊、作者是谁。这种方法有利于加强语言的积累,提高对文章的领悟能力及驾驭文字的能力。

2、查读。它的重点在于利用工具书查明阅读中碰到的字词的音、形、义,并结合课文的上下文做基本掌握。它是小学生最基本的一种读书方法。

3、划读。它的目的在于有重点地掌握阅读中所需要重视的内容,便于攻克难点,解除疑点,培养学生按要求找划内容的阅读能力。

4、询读。它的重点在于阅读中发现疑问,做出标记或摘录下来,通过询问别人解决问题。它的目的在于使学生树立“能者为师”,“不耻下问”的治学观点,培养解决问题的能力和虚心好学的精神。

5、理读。它要求学生反复琢磨课文的全部标题(包括课题),分析标题之间的关系,钻研课文的结构、层次、划分段落,列出提纲,理解文章主题思想和中心线索,掌握文章思路,有规律地加以思想分析和结构分析。

快速阅读的七种方法

1、集中注意力:读书时全神贯注,而非三心二意,将注意力集中在所读的书本中,可以提升读书的速度。

2、制定计划读书:制定每周的读书计划,依次实现,坚持不懈,会比无计划时多读一些书。

3、扩宽知识边界:阅读不同领域的书籍,不使自己陷入某一个特定的知识中产生疲劳,影响效率。

4、合理安排时间:将不能快速阅读的书放在可以慢下来的时间,还能适当调剂读书的生活。

5、带着问题阅读:先明确自己想在书中找到什么答案,制定读书的方向,再去阅读。

6、不必字字计较:读书要不求甚解,只求理解精,不着眼于一字一句的解释。

7、边读书边思考:读书不仅仅是读书,要将书中知识融会贯通,以读促思、以读促写。

阅读理解的技巧和方法有哪些

从试题的分值中推测答案的要点,如一道题的分值是3分,那么答案可能就是3个要点。

做题牢记“答案已在原文中”,无论在任何情况下作答。

即要提现个性和独特见解,又要较好地忠实于作者的主张。

明白字不离词,词不离句,句不离段,段不离文。从小由大,把握关键词语句子的含义,联系文章中心思想进行答题。

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